Novidades do Canvas Catalog - Instructure

Bom dia a todos. Espero que estejam aproveitando a InstructureCon 2022. Meu nome é Zsofi Goreczky e eu sou diretora de produto da Instructure. Hoje, vou falar sobre um dos produtos em que estamos trabalhando, o Canvas Catalog. Eu vou fornecer uma atualização sobre algumas melhorias recentes e desenvolvimentos que vêm por aí. Mas, antes de pular para as atualizações do Catalog, vamos falar um pouco sobre como a educação vem se transformando e as tendências que estão aparecendo ao redor do mundo.

Uma vez que o Catalog desempenha uma função importante no suporte de educação não tradicional online, vejamos as tendências no espaço online que vêm moldando a nossa visão do projeto e a nossa estratégia. Até uma década atrás, a educação tratava principalmente da transmissão de conhecimento fornecida por instituições acreditadas. Basicamente, escolas de ensino médio e universidades. Dez anos atrás, surgiram múltiplas plataformas centralizadas cujo objetivo era distribuir um grande número de cursos online de nível universitário. Nos últimos anos, especialmente com a pandemia, houve um aumento na necessidade de um modelo educativo menos centralizado e mais controlado pelo aluno.

Os alunos querem ter propriedade sobre sua própria jornada e sobre os resultados e ter flexibilidade sobre como atingi-los. Vejamos quais são as principais diferenças entre esses modelos educacionais diferentes e em que direção a educação está se movendo. Mais de dez anos atrás, universidades concediam diplomas a um número relativamente pequeno de alunos. E esta era a única maneira de aprender algo novo e adquirir novas habilidades, e, ocasionalmente, candidatar-se a um emprego. Os alunos pagavam grandes quantias em dinheiro na persecução de um diploma que eles podiam nunca receber, considerando-se a alta taxa de desistência.

Créditos eram amplamente baseados em horas, e não no conhecimento adquirido pelos alunos. Os empregadores basicamente terceirizavam a seleção de contratações para as universidades, uma vez que um diploma era necessário para mais de 65% dos trabalhos nos Estados Unidos. Apenas 7% dos alunos podiam arcar com este modelo, o que levou a uma mudança que aconteceu há cerca de uma década. Algumas plataformas começaram a fornecer instrução assíncrona online, e eles se tornaram os mecanismos de fornecimento de conteúdo do curso de instituições. Um número muito maior de alunos foi capaz de participar devido aos custos significativamente mais baixos e à flexibilidade muito maior.

Desta forma, fornecia-se aos alunos uma um caminho mais econômico e eficiente para suas carreiras. Entretanto, não tem havido interoperabilidade entre as diferentes plataformas. Se um aluno adquire credenciais tendo concluído um curso em uma das plataformas, essas credenciais não serão compatíveis com aquelas que outras plataformas oferecem, e não poderão ser transferidas. Tudo isso nos trouxe a um modelo que ;e muito mais centrado no aluno e que provavelmente determinará a cena educacional nos anos por vir. Os alunos descobrem e consomem conhecimentos, através das plataformas e das instituições.

O que é possibilitado pela acessibilidade, interoperabilidade e portabilidade. Adquirir habilidades e cometências torna-se importante, e uma educação baseada em habilidades vem a primeiro plano. Surgiram modelos comerciais para pagar pelo ganho em aprendizagem e alcançar os resultados de aprendizagem, em vez de tempo dispendido na aprendizagem. Credenciais são merecidas conforme o conhecimento é adquirido ou domínio é demonstrado. Credenciais tornam-se moeda a ser trocada por diplomas ou empregabilidade.

Os alunos podem escolher seus fornecedores de credenciais. E, ocasionalmente, sua jornada profundamente merecida e seus resultados. Como você pode ver, houve mudanças significativas nos últimos dez anos em relaçã a onde e como os cursos são fornecidos, quão granulares são e quanta flexibilidade é oferecida aos alunos. Eles estão indo de programas de graduação de quatro anos como exigidos para adquirir habilidades e competências seja para entrar no mercado de trabalho, seja para o desenvolvimento profissional. Plataformas de aprendizagem oferecem sob demanda, e cursos de microcredenciais ganham em importância, bem como popularidade, entre os alunos.

Os alunos exigem mais autonomia para ter propriedade sobre sua aprendizagem e juntar todas as realizações que lhes são exigidas de uma só vez. Então vejamos como o Canvas Catalog se encaixa em todas as mudanças previamente mencionadas, e como ele pode servir aos modelos futuros de educação. O Canvas Catalog habilita as instituições do Canvas a oferecer programas online e empodera os estudantes a carregar sua própria educação, tomando cursos e programas definidos que os ajudam a desenvolver um conjunto de habilidades e competências. Com o Canvas Catalog, nosso objetivo é garantir que o Catalog forneça aos alunos um maior controle sobre sua própria educação, ajudando-os a encontrar e se matricular facilmente em programas que não oferecem diplomas. Nos catálogos de institituições diferentes, os alunos podem se inscrever para cursos que os ajudem a expandir seus conhecimentos e adquirir novas habilidades sem terem de ser admitidos em uma instituição específica e participar de um programa de graduação.

O Catalog ajuda as instituições a promover e monetizar suas ofertas de cursos online fornecendo uma gestão fácil de conteúdo de cursos e garantindo uma alta encontrabilidade do conteúdo promovido. O Catalog possibilita aos administradores adquirir uma compreensão profunda de sua montra, oferecendo soluções fáceis para a conexão de CRMs diversos e ferramentas analíticas. Vamos dar uma olhada rápida lá atrás e ver quais melhorias foram lançadas recentemente. No início de 2022, lançamos o carrinho de compras. O carrinho de compras possibilita aos estudantes adquirir e se matricular em múltiplas listagens.

Anteriormente, os anulos podiam se matricular em uma listagem por vez, e tinham de iniciar o processo de matrícula múltiplas vezes se quisessem se matricular em mais de uma listagem. Agora, vejamos como funciona o carrinho de compras. Na página de detalhes da listagem, você pode encontrar o botão "adicionar ao carrinho". Ao clicá-lo, você é solicitado ou a fazer login à sua conta do Canvas existente, ou a se registrar para obter uma. Uma vez logado ou registrado, você pode ver que o item da listagem foi adicionado ao seu carrinho de compras.

Você pode ver um pequeno número no ícone do carrinho no canto superior direito. O botão também foi alterado para "remover do carrinho", em vez da opção de "adicionar ao carrinho". Clique no ícone do carrinho no canto superior direito para ter uma pré-visualização do seu carrinho. Caso mude de ideia, você ainda pode reover qualquer listagem do seu carrinho aqui, clicando no ícone do lixo, ou, se estiver tudo certo com a sua seleção, você pode apenas clicar em check out. Após ter clicado em check out, você pode ver todos os cursos em que você está se matriculando.

Se for uma listagem paga, aqui está onde você também pode adicionar o seu código promocional e obter um desconto para a listagem. Clique em "matricular-se" e você poderá ver em quais cursos está matriculado, e clique em "ir para cursos" e você poderá ver todas as listagens em que se matriculou, no seu painel do estudante. Aqui, se estiver pronto para iniciar seu curso, clique no botão "iniciar curso" e, no Canvas, você pode começar a participar no seu curso. Lançamos as compras e matrículas em lote no 4 de julho. Compras e matrículas em lote possibilitam aos indivíduos fazer compras múltiplas numa listagem específica e convida os alunos a se matricularem na listagem de graça.

Administradores também podem solicitar múltiplos assentos em listagens gratuitas e matricular múltiplos alunos em uma só. Permita-me demonstrar como compras e matrículas em lote funcionam. Próximo ao ícone do carrinho de compras, você pode ver a opção de matrícula em lote. Ao clicar nela, -- OK, desculpe. Então, Clicando em matrícula em lote, você pode especificar quantos assentos precisa naquela listagem específica.

Se há um número de alunos, você pode fornecê-lo até o limite do n úmero máximo de alunos. Clique então em "reclamar assentos" e você será solicitado a fazer login ou a se registrar, de maneira semelhante ao fluxo do carrinho de compras. Após ter se logado ou registrado, você pode ir para a ágina de check-out e aqui ainda terá a chance de alterar o número de assentos que está prestes a reclamar. Cso seja uma listagem paga, aqui você também pode fornecer o código promocional e obter um desconto para sua aquisição. Após clicar em "reclamar assentos", você está quase pronto.

Você já reclamou estes assentos e eles estão reservados para você. É neste momento que você pode convidar alunos para se matricularem na listagem. Se você clicar em "convidar alunos para se matricularem", você verá um campo onde poderá fornecer os endereços de e-mail dos alunos que está prestes a convidar para se matricularem nesta listagem. Você pode fazer isso manualmente, adicionando os endereços de e-mail um por um, ou você também pode importá-los de um CSV. Após clicar em "enviar convite", os alunos receberão um e-mail informando-os que podem se matricular nesta listagem, seja paga ou gratuita, simplesmente passando pelo fluxo de matrícula pré-existente.

O comprador pode ver quem já convidou, e se mudarem de ideia, podem revogar o convite ou, se não estiver certo de que o aluno a recebeu, ele poderá reenviá-la. Junto às compras e matrículas em lote, apresentamos também os novos menus das aquisições e matrículas feitas. Vejamos como este novo recurso funciona. Apertando-se aquisições e matrículas no menu principal, ele o levará a uma página que consiste em duas abas separadas. A primeira, automatrículas, lista todas as matrículas que você, como aluno, -- -- OK, ela lista todas as matrículas que você, como aluno, concluiu.

Ela lista todas as listagens em que você se matriculou previamente, listando quando foram pagas, qual foi o preço, se você recebeu ou não um desconto e qual foi q quantia total. Caso queira baixar esta tabela, você pode fazê-lo baixando-a como CSV. Na aba de matrículas em lote, você também pode ver todas as matrículas em lote adquiridas, aquelas que você, como comprador, concluiu. Você pode ver em quais listagens você reclamou assentos, quantos alunos você convidou, quantos deles se matricularam, qual foi o preço, se conseguiu ou não um desconto, quantos assentos você reclamou mediante a compra e qual foi o total. De maneira semelhante às automatrículas, você também pode baixar esta taela como CSV.

Vejamos ver que melhorias estão planejando para os trimestres vindouros. Dados analísticos são um dos principais recursos do Catalog, sendo usados por muitos instrutores para múltiplos propósitos. Com a nova solução, gostaríamos de garantir que criar e baixar relatórios seja fácil e rápido. Esta é apenas uma pré-visualização do que o novo recurso de dados analíticos será. Como você pode ver, fundimos as opções de relatórios e dados analíticos.

Agora temos um único recurso de dados analíticos. Ele consite em quatro abas diferentes e quatro diferentes relatórios, matrículas, receita, registros e todos os dados. Todos os dados conterá todos os pontos de dados disponíveis seja do Catalog, das listagens, dos alunos. Com um filtro inteligente, você poderá criar esses relatórios servindo às necessidades da sua instituição ou do seu departamento. Vamos um pouco mais adiante e vejamos que tipo de planos futuros temos a longo prazo para o Catalog.

O nosso objetivo é garantir que o Catalog forneça uma solução excelente para um ensino não tradicional e ajude as instituições a empoderar os alunos em sua jornada de aprendizagem e seus resultados. Como você pode ver, estamos planejando suportar insígnias no Catalog. Você provavelmente já ouviu que o Instructure adquiriu a Concentric Sky, a antiga empresa que possui o esquema de insígnias, e agora este é parte da carteira de produtos da Instructure. Então gostaríamos de garantir o fornecimento de uma grande solução em insígnias no Catalog também. Fácil personalização de montra - possibilitaremos aos administradores aplicar a marca de sua instituição, cores, logotipo, à sua montra, sem precisar usar nenhum java script ou código de programação.

Melhorias na busca e nos filtros fornecerão uma escala muito maior de encontrabilidade para todas as listagens que a instituição oferece aos alunos. Estamos também vendo como podemos melhorar nossas integrações existentes com fornecedores de pagamentos, e também estamos considerando mais fornecedores de pagamentos além dos já suportados. E por último, mas não menos importante, estamos cientes que muitas instituições vêm usando o Google Analytics para obter uma compreensão mais profunda de sua montra e como diferentes visitantes e alunos se engajam com o Catalog. Então, gostaríamos de garantir o fornecimento de uma solução fácil para adicionar o Google Analytics ao Catalog e obter dados de seu engajamento através disso. Em relação a essas melhorias ou qualquer tipo de solicitações envolvendo o Catalog, recursos, feedback, por favor, sinta-se sempre à vontade para compartilhar quaisquer ideias ou solicitações que você tenha, seja na comunindade ou via o seu gerenciador de acesso.

Apreciamos muito por todas as informações que vocês fornecem, e tentamos nos acomodar a elas tanto quanto podemos. Sem todo esse feedback e todas essas informações que coletamos de vocês, não poderíamos ter certeza se o Catalog atende de fato às suas necessidades e às da sua instituição. Muito obrigada pela sua atenção e espero que nos vejamos novamente em breve.