Conoce los datos
Un estudio. Miles de voces.
Realizamos un estudio internacional en conjunto con Hanover Research para descubrir cuáles son los indicadores del éxito y la participación de los estudiantes de educación superior.
23 países
7.572 estudiantes, administradores y docentes
85% de estudiantes, 15% de administradores y docentes
6 tendencias, perspectivas y consideraciones clave
ENFOQUE EN LA PREPARACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL DE LOS ESTUDIANTES
Preguntamos a estudiantes, docentes y administradores, ¿qué define el éxito estudiantil?
La respuesta a lo largo de todas las regiones:
Preparación laboral/profesional (82%)
Competencia de habilidades (87%)
Objetivos educativos de los estudiantes (79%)
Si bien las calificaciones son importantes —en especial para los estudiantes— hoy, los administradores, educadores y estudiantes definen el éxito de forma más holística y ajustan el apoyo en el campus según esa definición.
ACCESO A LA TECNOLOGÍA: UN FACTOR CRÍTICO
Los factores socioeconómicos afectan todas las áreas de la experiencia del estudiante.
El acceso a la tecnología es primordial para cerrar la brecha digital y ofrecer caminos más equitativos para el éxito de todos los estudiantes.
Los factores socioeconómicos que influencian el éxito de los estudiantes según estudiantes de todo el mundo:
Recursos de tecnología educativa para ayudar a abordar las luchas por el éxito de los estudiantes
Oportunidades de desarrollo profesional para educadores en formación tecnológica
LA NECESIDAD DE UNA PARTICIPACIÓN SIGNIFICATIVA
La perspectiva global es que los estudiantes sientan motivados en sus clases y en la realización de sus tareas y trabajos
Mientras la incertidumbre sobre el futuro continúa y el aprendizaje híbrido y en línea se convierte en la nueva norma, crear experiencias significativas e interactivas entre docentes y estudiantes, y conectar a los estudiantes entre ellos, será fundamental para lograr la participación de los estudiantes.
Los datos año contra año indican:
2021: 64 % de los estudiantes se siente comprometido y motivado con sus clases y trabajos.
2022: 65 % de los estudiantes se siente comprometido y motivado con sus clases y trabajos.
LA CRECIENTE DEMANDA DEL APRENDIZAJE EN LÍNEA
La mayoría de los encuestados tiene una opinión positiva del aprendizaje en línea.
Las instituciones que trabajan activamente en mejorar las competencias tecnológicas de los profesores y la intencionalidad de los cursos en línea estarán mejor posicionadas para ayudar a los estudiantes que exigen opciones convenientes, prácticas y flexibles de aprendizaje.
Dos tercios de los estudiantes (62 %) a nivel global desean tomar algunos cursos completamente en línea y casi tres cuartos de los educadores (72 %) desean dar algunos cursos completamente en línea.
El aprendizaje en línea del futuro incluye:
Un enfoque en el desarrollo profesional de los docentes
Cursos móviles, aplicaciones y métodos alternativos de conexión
Más comprensión de los problemas estudiantiles y las barreras de acceso para abordar la equidad
Estado del éxito y compromiso de los estudiantes en la educación superior