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      Analíticas de Canvas para la mejora continua de contenidos - Tec de Mty - México

      En este trabajo se reporta una experiencia de análisis estadístico de información derivada de las Nuevas Analíticas de Canvas LMS® en una muestra de grupos del Tecnológico de Monterrey, Región Ciudad de México. Con este análisis estadístico descriptivo se evidencia la utilidad de las analíticas a distintos niveles (profesor, curso, departamento, escuela), evaluando cuantitativamente los diseños de cursos en la plataforma con fines de mejora académica continua. El análisis explora también el desempeño del alumno dentro de la plataforma (participaciones, entregas, calificación final), así como el uso de los elementos digitales (vistas) dentro del diseño del curso en Canvas.